Pedagog szkolny – mgr Małgorzata Frąckiewicz
DZIEŃ TYGODNIA |
GODZINY PRACY |
PONIEDZIAŁEK |
8:00 – 13:00 |
WTOREK |
9:40 – 14:40 |
ŚRODA |
8:00 – 13:00 |
CZWARTEK |
10:00 – 14:00 |
PIĄTEK |
8:45 – 12:45 |
Godzina dyspozycyjności: wtorek, godz. 14:40 – 15:40
Masz problem? Nie wiesz co robić? Oszukano Cię lub skrzywdzono? Czujesz się samotnie i nieszczęśliwie? Nie potrafisz się wyzwolić z uzależnienia?
Tutaj możesz znaleźć pomoc:
- Pedagog szkolny sala 105 tel. 54 234 69 60 wewn. 22 tel. 54 234 69 30 wewn. 22
- „Niebieska Linia” Ogólnopolski Telefon dla Ofiar Przemocy w Rodzinie tel. 801 12 00 02
- „Pomarańczowa Linia” Telefon Zaufania Dla Rodziców, Których Dzieci Piją Alkohol tel. 801 14 00 68
- Policyjny Telefon Zaufania tel. 800 12 02 26, 054 237 50 66
- Zatrzymać Przemoc tel. 800 12 01 48
- Ogólnopolski Telefon Zaufania Narkotyki – Narkomania tel. 801 19 99 90
- Poradnia Pomocy Palącym – Infolinia Fundacji Promocji Zdrowia tel. 801 108 108
- Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie, ul. Brzeska 15 (pon 15.30-17.00)
- Sekcja Interwencji Kryzysowej i Poradnictwa Specjalistycznego ul. Żytnia 58 tel. 54 413 50 95, 54 413 50 96
- Telefon Zaufania „AIDS” tel. 54 231 46 56, całodobowy Telefon Zaufania tel. 22 692 82 26
- Pomoc Zakażonym- Stowarzyszenie Wolontariuszy wobec AIDS „Bądź z nami” Warszawa, Al. Jerozolimskie 31 m. 2, tel. 22 628 32 85
- Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna, ul. Wojska Polskiego 27 tel. 54 232 59 18
- Poradnia Terapii Uzależnień ul. Kaliska 104a tel. 54 234 97 80, 54 231 04 87
- Telefon Zaufania dla dzieci i Młodzieży tel. 116 111
- Od 1.X.2019 r. na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej została uruchomiona całodobowa, bezpłatna, ogólnopolska infolinia dla dzieci i młodzieży oraz ich opiekunów 800 080 222
Dzięki nowej infolinii dzieci, młodzież, a także rodzice i opiekunowie prawni, nauczyciele i pedagodzy w najtrudniejszych sytuacjach będą mogli uzyskać profesjonalną pomoc doświadczonych psychologów, pedagogów i prawników.
Zapewnienie bezpieczeństwa uczniów w szkole
Procedury postępowania nauczycieli w trudnych wychowawczo sytuacjach